教室里的灯都⚪被关闭，陷入黑🖮🕾暗中，这时，白板渐渐亮了起来🂽🔏⛔，视频开始被播放。
白板上投S的⚪影片通过画质就可以分析出十分有年代感。
黑白画质下显现出一片一望无际的麦田。
看天sE可🖖💤能还是🐗⛥傍晚，天空中最右边有一团已经不太耀眼的火球缓缓落下，在火球的上方不远处露出了半个月亮，白sE与灰sE的天空形成对b。
不得不惊叹那时候的采光技术已经很完善，即使是在这样🌌的环境下，麦田还是能被人们清晰的看出来。
微风🚠🔰轻拂，麦田为之拂动☖，从风开始的方向一排一排的倾倒，形成麦浪。
由於黑白影片的影响，麦子真正的颜sE并不能显现出来，所以并不能带♼🍭来🍡传统意义上的温馨感。
而🂠无论是风吹过，还🞏📉是麦子倾倒，抑或是镜头里的乌鸦飞过，都没有发出一丝声音。
这部有了年纪的视频是部默片。
可能由於除了看视频之外也没有什麽好的消遣方式了，高一七班的同学都安静的看着这部默片，只有小部分男孩🈒♗🈢子小声对着旁边的nV同桌嘀咕着无聊。
视频的镜☦🁨头由左向右转动，在视频的最右边角落里，一个稻草人慢慢被包裹了进来，随後视频慢慢拉近，众人终於看清楚了稻草人的😉⛏🙝样子。
和传统上的稻草人不一样☖，传统制作稻草人都是先用两根木棍拼🀴成一个十字架，然後再通过十字💸🖦🔻架编织成稻草人，然後把它cHa在田间，防范不礼貌的飞鸟偷吃谷物。
视频中的稻草人身上并没有看到木架子，而且，和他们见过的稻草人不同，在田间的稻草人要麽是🎖👈风吹，要麽是cHa下去的土壤松动，都会朝某个方向倾倒一些。
而视频中的稻草🁙人则是直直的用双腿立在田间，双手平行於地面，它的左手提着一个灯笼，右手提着一把收麦子用的镰刀，宛如一个真正的老农一般。
随着镜头渐渐拉近，视频下方出现🚸了黑白sE的字幕，看上去也很有年代感。
“When🖖💤thefieldiscalm，andwindstand♼🍭still.”（当田野归於Si寂，风声止息）
“Runhome.Runhome.”🚭(快跑回家，快跑回家)
视频中只有英文🁙字幕，但☖宋念棠小学一直在国外生活，看到这个字幕的第一眼就认出来这个能是某首歌的歌词💨🔚🁈。
但视频里没有发出一丝声音🏝🛂🙠，就好像歌声被封印在视频里一样，镜头还在拉近，已经可以🐴🄀🝮看到稻草人🗹的真正样貌了。
它低着头，提在左手的灯笼看上去好像是西方那边老旧的煤油灯，在黑夜里散发着微光🗂😲，灯笼的柄很长，也是能随意转动的，所以被微风吹动轻轻摇晃着，而左手的镰刀被牢牢握在手上纹丝不动🙬🍛。
“🂠Asthecrowsmakenightoffadingsun.”(当乌鸦遮云蔽日，💸🖦🔻夜幕🗹降临)
“Hidenow，hiscominghiscoming”（快藏起来，他来了，他来了🁋🄏）