她所谓的朋友，其实就是帮周萌萌安排的儿童心理师，就针对萌萌现在的心理⚰状况，进行辅导和纠正。
“小婕，帮我送萌萌去杜老师那里。”
安雪说着，让杨婕帮忙把孩子送🐵🄉去杜岩🆔🏒那里♰🌃。
杨婕听完之后，就明白，这是要给萌萌做幼儿心理辅导呢。🄳🁦🈂
她点头道：“好，包在我身上。”
然后，看向萌🆇🍘萌，朝她伸出手☆☱：“我们走吧。”🕰🍔
萌萌的表情略微有些迟疑。
安雪朝着她点了点头🁞🔒，她就把手交给了杨🜬🅌婕。📜
很快的，杨婕就把萌萌送到了杜岩那里。
杜岩大概30岁的年纪，长得一张亲和🆔🏒力🜬🅌十足的面孔，看到萌萌，便热络的打招呼，“嗨，🟕🝀你就是萌萌吧？”
“嗯。”
萌萌看📥🜺着她走进自己，略微💕有点抗拒，本能地躲在🈜⚮🔰杨婕身后，但是却露出脑袋偷偷打量着杜岩。
这是一种害羞的🚑表现，同时也代表着她其实很想认识杜岩这个新朋友。
杜岩指着身后的🚑儿童乐园，说：“我这里有很多🕰🍔好玩的东西哦，想不想玩👤？”
“嗯。”
萌萌看着她身后的滑滑梯，秋千，还有各种毛绒玩具，和电动玩具，♢♢用力点了点头。
杜岩微笑🅘着朝她伸出手，说：☆☱“那你愿意把手给我吗？”
萌萌略📥🜺微迟疑了一下，缓缓伸出手，握住她的手。
杨婕看着杜岩带着周萌萌走进了游乐区，暗暗松了口气，朝着杜岩翘起大拇指比了个赞🅉🄭，接着👐🈀就看了一会儿杜岩陪周萌萌玩游戏的情景。
显然，周萌萌和杜岩的相处还是挺顺利的。
确定没什么问🆇🍘题之后，她才朝着杜岩身边的助理做了个“手指走路”的动作。
助理会意，朝她点了点头，送她离开。