贝嘉的脸终于因吃痛而变得扭曲，身体也😛🂈因大力而被拽离椅背悬空着。她仓皇无措地把着头，却不敢触碰一下那🔬🃪只作怪的手。
否则下一次会变本加厉。
“真🛱☠他妈丑。”不知是谁🍌🆬说了一句，然🕕🈔后四周爆发出蓄谋已久的哄笑声。
林茉满意地松开了手，正巧，越来越大的笑声终于把老师吵醒了，鬓边花白的历🈑♎史老师抬起头，睡眼惺忪地呵斥，“干什么干什么？🔌⚱！晚自🜮🅝习不好好学习干什么呢？！”
他已经年过半百，混沌的脑子被🞌吵醒，拾起桌上的老花镜🉀🄌🟘，一眼就看见了教室中格😅⚤格不入的那片白。
是从什么时候开始的呢？
贝嘉抬起了眼。
每一个人都躲在书本后、🍌🆬桌子下期待地看着，似乎只要她受到屈辱和伤害，对于他们来说，就像毒/瘾得到释放的瘾/君子，连神经末梢都在颤栗的兴奋。
“给我滚到走廊上🄦⛝站着！”老师愤怒地冲下来，“一天天的不学好，父母花钱送你来学习就为了让你在晚自习上叠纸团玩儿吗？！”
他抓着贝嘉的胳膊狠狠一推，🐏⚝💗“你给我出去！”🌗🌗
是从什么时候开始的呢？
似乎每个班级里🕜都会有那么一个不受待见的人，因为某些小事，或胖，或丑，或内向，或残疾，变成了集体中的“格格不入”，继而演变成被🝯无视，被孤立，被欺负。他们自卑胆小懦弱不敢反抗，企💺🖷图以沉默将自己藏起来，却因此而遭受更大的恶意。
这种恶意有时候太过尖锐，尖锐到高高在上的老师也或多或少被左右想法，也🞺🙊变得不待见起来。
贝嘉被拽到走廊上站⛗着，🍌🆬她紧紧抱着臂弯，保持着低头的姿势，那是极度缺乏安🈑♎全感的表现。
有其他老师从走廊上匆匆走过，🞌心里暗嗤一声“现在的孩子真难管”，然后昂着头步🎐🐌履轻🄩⛶🞺快的离开。
是从🛱☠什么时🖅🐍候开始，自己也变成了这样的人🗸☮🂲。
历史老师在班♘级内🄦⛝整顿了一下乱哄哄的课堂纪律后才打着哈欠走了出来，“你！跟我🎐🐌来一趟办公室！”
他自觉身负🖅🐍光辉责任，有必要在这些小树苗🗸☮🂲长歪前把他们掰🕷🎏直。
这一掰，就掰了半个多小时。
九点半的下课铃早就过了，连宿舍🟥都关着灯。
贝嘉在门☲🃙口深呼吸了三次🍌🆬，才用最轻的力道扭开🌗了门。
月光透过窗户洒满寝室，有一🐏⚝💗团🞌鼓鼓囊囊的东西堆在正中央。