虽说沈毅再三强调“真实、真🆥👫实”，🁢🙩但当摄影机架起，校长的忠告就在耳边回荡，不管咋样，这都与学校的精神面貌息息相关，容不得马虎。
沈毅再三摇头，说是宣传片还不如说成记实🎲短片。
但这明显有表演的痕迹啊！
就连摄影师也忍不住摇头。
“要不先休息一下，等会在拍摄？”
眼看进入焦灼，吴🁵涛连忙打起圆场⛟🛦🞥，并买来几瓶水，让大伙喝水调解一😡会。
沈毅点点头，🟃🚢拧开瓶盖为周🂺📲妍🆥👫递过一瓶，又开始沉思。
难道他要求过高？
随即又摇摇头🟃🚢，只是记录些学生的日常，应该不难啊！怎么就……
随后又和摄影师商讨了两句。
“要不🁡😵我们搞一些🁵镜头的特写。”摄影师突然说。
“什么意思？🟃🚢能不能🕄说的具体点。”沈毅本🎲就是门外汉，对这些专业术语自不是很了解。
“你不是想拍摄一些两极学生的日常吗？”
沈毅点点头，这一点他🏀自开始殷始就在强调。
“那我们能👃🆇不能换种方法，用镜头的方式拍摄这两类学生的日常。简单来说就是找一些♸🍊好学生，我们跟进他她们的日常，然后再进行一些后期制作。”
“可以吗？”
沈毅瞬间来了兴致。
小孩子贪玩，若🗞没有老师的干预必不会过分表演，而这恰恰是沈毅梦寐以求的效果。
或许真可一试。
随即沈毅找上了老师。
老师笑呵呵应允。
虽🝥🍔🇷然有点小失落，但好歹也拍摄的是自家学校，校长那边也好交代。