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虽然是大班了，但毕竟还是幼儿园，所以并没有什么硬💠📒性的教学目标。
也正因为有着这样的自由度，老师便迅速组织孩子们开💠📒始🏈😃了团体活动。
作为专业的💗幼儿教育者，她很清楚，热烈、欢乐的气氛能够很快平息一个小孩子的陌生感，让她暂时忘记担忧的事情。
现在，既然蕊蕊到了她的班里，那就要让她感受到这个班级的热🇨🛇情和爱护。
她👚🈚安排的活动是讲讲身边的趣事，就是让孩🚚子🕩🌏们分享身边的故事，相互借鉴对方的经历，以达到增长见识的目的。
很快，孩子们便按照她的要求围成了一个半圆坐在了教💠📒室中央。
然后，他们就开始举行一些像是击鼓传花，点兵点将之类的小游戏，以此来确定由谁上去讲述自己身边发生的事情。
小蕊蕊安静的坐在老师的怀里，看着🈟⛌🙂那些踊跃参与活动的孩子，心里也是充满了期待💝💷🖝：
“大姐姐，我可以跟他们一起玩儿吗？”
终于，小蕊蕊不再继续充当旁观者的角色，得到了老师的允许之后，搬起了小凳子加入了游戏阵营。👋
就在蕊蕊成功的融入了这个大集体之🈟⛌🙂时，方晴也是成功的🏈😃拿到了一件精致的小军装匆匆忙🝫🎂🎐忙的赶了过来。
她的心里面还在担心着那些孩子们会不会把蕊🕩🌏蕊🍲丢下自己去上课了🔴🄲。
直到🖨🕉🇶她透过窗户看到了蕊蕊正在班里开🐩🐀心的玩游戏，这才算是放下了心。
当然，看到孩子这么开心，她也没有去打扰他们，就站在窗🐓⛀户外面静静的看着。
“蕊蕊，该你了！”
随👚🈚着上台的孩子越来越多，小游戏也终于选到了蕊🏕蕊这个外来户上🔴🄲台分享了。
萍萍拍了拍有些懵懵的小蕊蕊，指着空地上🚚的小板凳，示意小家伙赶紧上台。
“啊，我，我不知道要说什么呀！”
小丫头忽然有些慌乱🇩🛐，眼🅊神怯怯的看着萍萍，然后又看向了老师。
“没关系的💗蕊蕊，如果你不想上去的话，可🚚以就坐在这里，只要跟大家讲讲你最近去了哪🝫🎂🎐里玩儿，都遇到了谁，就可以了！”
老师的这个提示，简直🁣不要太温馨，蕊蕊立刻就放下心来，坐在老师的🅌旁边，开始回忆自己的经历。