盛乙蔓和肖阔在橙心庄当起了支教老师。
盛乙曼教语文和历史，肖阔教英语和地理，两人写了🄒教案，还买了辅导书，看着还真像那么回🛌🚼事。
他们早上组织小孩晨读，晚上批改作业。
盛乙蔓性格🖃🏻温柔，小朋友把她的裙子抓的脏兮兮的，🄒她也不🎳恼。还从网上订购了一批新教材，放在乡里的代取点。
陆游憩和肖阔费了好大劲才搬回来。
小朋友们都很喜欢盛乙曼🏌，个个都爱围着她玩，除了袁圆。
袁圆这小孩很孤僻☗，活动时间总是一个人坐在高低不平的秋千上，看着别人玩。
盛乙蔓委屈的对🈛庄澄说：“圆圆不喜欢我，也不听我讲课，我和他说话他也不搭理我。🟣”
“他对谁都那样。”庄澄有关注过这个小孩，因为他总是一个人🌑坐在秋千上，让庄澄联🟣想到小时候的鸣人。🌠
他的🂀🜙眼神有时期待，有时🏌羡慕，有时怀恨，有时愤怒。
庄澄很想去帮助他，但次次落败。
圆圆总是谁都不搭理。
绑秋千的麻绳彻底磨断了，🄇🞪🖿圆圆掉在地上，摔了个大屁蹲。
大院里的秋千做得简陋，麻绳绑得一高一低，看🙭🍧🙭🍧着🙞就不安全。
庄澄昨天🖦🔺就想让陆游憩加固，结果给忘记了。
圆圆没哭，拍拍屁股就走。
盛乙蔓上去关心，他也不理。
几个秋千都废弃了☗，陆游憩拿着些不相干的工具修🙞理，这已经是他能找到的所有工具了。
庄澄在🌱一旁给🛶♐他打下手，“修两个高🕳🍮点的。”
陆游憩看她很喜欢秋千的样子：“修高了给你🔏坐？”🄒
庄澄撇嘴：“那些孩子也有个头高的，🈒♖🈘再说他们也会长高，修两个高的，两个矮的😜😜不是正好？”
庄澄确实挺想荡秋千，他们小🀼🂄🌎区有好几个秋千，但她每次路过，秋千旁都围🖚着一堆小朋友，根本轮不到她。