陈友好听得一愣，下意识想反驳。
这不对吧🕫🌠🀜，我昨天的鉴定过程，可不😽📴是这样的啊！同学你🚈是不是误会了什么。
原以为杨老师🚚还会纠正这个错误，没想到这家伙居然也是一副赞赏模样的点🐌⚈了点头，道：“你🏮说的很对！”
“？？？”
这也行，杨老师你上课引用外人事迹的时候，🈟⛍不🛤🞖🔌提前查一下资料的吗？
杨老师赞赏完毕，扫了🚷一眼陈友好，说道：“张琳，你现在听懂了吗？”
陈友好只想赶快坐下，犹豫了会，还是没当众反驳，于是说🍾🍱道：“大概懂了。”
杨老师见陈友好还有犹豫，顿时皱眉，不满道：“没懂就是没懂，懂了就💱🕫🌧是懂了。什么叫做大概？你再给我复述一遍那个鉴定过程🁷🐢。这么简单的东西，如果你还回答不对，那以后我的课你也不用来上了。明年重修吧！🚖”
陈友好十分纠结，表示这很难办啊！
这位老师，你自己讲的都是错的。那我现🛎🛏在🛥是要🛤🞖🔌复述你的错误答案，还是将正确的鉴定过程讲出来呢？
不少学生见陈友好连刚才那简单的几句话都复述不上来，顿时就有些鄙夷。🐌⚈一些女学生脸上更是露出失望📾的神色。长得帅有什么用🁷🐢？就这记性也太差劲了吧！
“算了，他讲错也就算了。如果连我自己都睁一只眼故意🚈说胡话，那算什么🐌⚈？反正这家伙🏽🟦就算丢脸，也是自找的。”
陈友好摇了摇头，道：“老师，其🄙♤实你刚才讲的地方🙜😆有点🚈问题。”
“有问题？”杨老师听得眉头一挑，顿时冷笑。果然现在的学生是越来越无🐌⚈法无天了。真是🜀三天不打，上房揭瓦。
如果这个“张琳”真的🚷回答不🙻🏥🜎上来，杨老师顶多会扣他点平时分，倒不至于真的让他重修。可问题是，明明回答不上来问题，居然还要胡说八道，反咬一口，说自己讲错了？
这已经不是学习问题了，这是素质问题！杨老师已经打定主意，等会一定要给这个“张琳”一个教训，🃘让他懂得最基本的尊师重道！
杨老师冷笑道：“那你就给我仔细讲讲，到底是哪里出了问题！如果你说的有理那就📜算了。如果是在这胡说🍉🆎🎞八道，那你现在就可以出去了。以后我的课也不用来了。”
“那我就直说了。”陈友好直接道：“第一点，王文与沈周其实是同时代的人。王文是1457年被夺门之变牵连，含冤去世。而此时沈周已至而立之年，🙽🏴🞒刚刚三十岁。单纯以时间来算，王文是有收藏沈周画作的可能的。”
众人顿时一片哗然，纷纷以诡异眼神看向杨老🈟⛍师。希望杨🚈老师能给出回答。🐌⚈
但杨老师那记得住王文的真实去世时间？就是王文这个⚐🐣🁩名字，他都😏是昨晚才刚刚知道。所以只能黑着脸，没有⚲🕔说话。
陈友好继续道：“第二点，鉴定过程也并非是与画技毫无关系，反而是大💱🕫🌧有牵连。昨日那张画作，其风格浑厚自然，画技超绝。以画技风格推论，该当是王文四十岁之后，画技大成才🜒🁨🈖有可能成就🞠🕠的作品。而王文去世时，沈周才不过三十岁。这才是判定画卷真伪最重要的依据。”
教室的🄇🞧同学原本都以为陈友好只是为了逃避惩罚，所以想要胡扯。但是陈友好一番言论🐧下来，看着确实十分有道理，压根找不到反驳的点。