元旦过🟧🟦🟗后还有小半个月的课📫🝲程，周伊也由此进🞋入到如火如荼的期末复习月。
“这🕭节课就总结一下这学期大家的收获。”周伊把“学期总结”的PPT打🁢开，下了讲台与学生们平视道，“没有收获可以补觉，据说下节课是数学。”
孩子们发出善意的笑声，但也确实🕋🕋都没📎🙬🍢有睡觉。
语文科代表先举手🂫打了个样：“这🕋学期的收获就是我挖了个大坑，每天双更都还填不上。”
“谁让你开始写的时🌧🁜候没理清主🇨题脉络，伏笔收不回去了吧。”周🞍💴🖂伊无奈地指点道。
“我下学期打算另开一个。”严律己道。
此言🕭引来班级众催更人的不满，🇨进而还得到个“挖坑不填非好汉”的评价。
严小同学不得🏆🗸不对天发誓，说自己哪怕怎么都填不🌬🂍上也会努力在毕业前完结的。
众人这才放过他。
有同学坦言在辩论会上学到很多，可惜没能作为👳🌸辩手正式参加。
周伊说下学期也会召开类似活动，“如果还是嫌不够过瘾，咱可以周末到🞯🗩🞐课堂外举办小型的交流会。去到野外啊，或者你们在同学家里玩儿啊，随时可以找🀴🀾一个有趣的问题交流一番。”
“对哦，这学期课外的语文课就只去过博物馆和图书🗫馆。”一小姑娘说。
“那不是领你们去野外，一堂课的时间不够嘛。”周伊无奈道，“我再跟风🁢老师和其他🎑任课老🜄师商量吧，把一周的语文课调换到一天，正好春天到了，咱一帮子人出门踏青。”
一🕡片“好耶”之声🂫中，唯有一男孩仰天长叹：“回来肯定得写小作文。”
“不出去踏青，你也得写小作文。”严律己无情吐槽道，“每天一随笔不是说说而已。”
“好啦，还有什么收获🔟🔟吗？”周伊🕋自动忽略科代表的怨言。
孩子们陆陆续续地说背了好些诗歌散文，也看了好些书🀣⚍；注意到日常生活里周围人的谈话，以及广告五彩斑斓的标语。
听歌会注意🖞📬🝻到歌词，看画呢会在脑海里把画面🞋转换成文字。
还有啊——“做了好多套练习题。”后📎🙬🍢排的沈钧举起手说。
“希望🟧🟦🟗期末能🏆🗸及格。”萧昆慢悠悠打了个哈欠。
他们周🟧🟦🟗遭的同学都说肯定会的啦，“我给的秘籍一定🗫管用🟑🜟🃛！”
说起来这是科🏆🗸代表做成的工作，发动全班同学利👳🌸用课余时间给俩后进生解疑答惑、开小灶。