“小朋友你们好，我是你的班主任王老师，这位是林老师，这位是张阿姨，我们以后就会🅹相当长的时间跟大家在一起学习，在一起玩耍。”
等把这群小朋友们都安抚好后，王老师😤🃙来到教室的🛳☺🄛讲台位置对小朋友们说道。🂉🌿🄳
不过这些小朋🙝🙅友们还是自己玩自己的，根本就没☖有理会王老师。
不过作☃为有多年幼儿教🕭🌺育经验的老师，王老师自然清楚这么大的孩子自制能力非常差，也不指望他们能认认真真地听自己讲话。
“小朋友们，大家都是第一天来幼儿园读书🉑，但大家都互相不认识，那我们先来个自我介绍好不好？”
王老师跟小朋友们说道。
让小朋☃友互相介绍，可以让小朋友彼此熟🐩🂢悉，很快地融合在一起，减少对陌生环境的恐惧。
“好！”
有几个胆子大的孩子立即嚷道。
“很好，谁先来，除了介绍自己的🞎📅名字，还有说自己擅长什么，比如唱歌、跳舞、画画……”
王老师微笑地说道。
“谁愿意第一位上台自我介绍的请举手。”
王老师看着坐在小凳子上的小朋友们说道。
很快，有好多小朋友来举起手。
“杨洋你先给大家自我介绍下！”
王老师看了一圈，对班级里一个个头最高，长得有些偏黑的小🛬🝼男☌♫还说道。
“我，我……”
那位把手举🍔得高高个的叫杨🕉🇰洋的男孩子站起来，原🛳☺🄛本兴奋的他，站起来就忘了该说什么了。
“先介绍自己的名字。”
王老师提醒道。
“我……我叫杨洋，五岁！”
杨洋鼓起勇气说道。