在遭遇了委屈之后，桂梓晓感觉不能自己一个人为夏煜的🞇分数而开心，🎷🕲他要将这份快乐传播出去。
他拍了拍前面同学的肩膀。
“这次理解真鸡儿难。”桂梓晓说。
前桌虽然不知🁾道桂梓晓为什么要和🜨🄮自己说这些，但理解本来就是难的题目，他很快和桂梓晓达成了共识。
两人一起抱怨了两句后，桂梓👩晓问他“你现代🞕文扣了几分？”
“十五分。”前桌回答。
“哦，那你不是蛮好嘛！”桂梓晓说。
听了桂梓晓的话，前桌心中一动，桂🅒梓晓扣的分比自己还要多？
他的心中顿时感觉到了得意。
挺直了腰，前桌问“你扣了几分？”
“九分。”
“？？？”
前桌寄希望于，可能桂⛊梓晓是👩报的得了几分“🞕我说扣的分数。”
“九分。”
“?you”
“别以为我听不懂这句话啊！”虽然被骂了，但桂梓晓并没有生气，对反越是骂，越是表🟖示愤怒，越是对他能力的肯👷定。
让对反缓了缓，桂梓晓又说“没🗠🝄事，🅒不用灰心，夏煜也感觉蛮难的。”
前📷桌的心中，又升起🕆了希望🌾🄬🀦“夏煜扣了多少分？”
“两分。”
“……”前桌突然🗪🞜🕂感觉这个套路有点眼🌟熟，好像在上个学期，他也被桂梓晓这么套路过。
给桂梓晓竖了一个中指，前桌又🗠🝄准备去传播快乐，但他没有成功。
在📷试卷发完之🁾后，语文老师直接说出了夏煜的分数。