这般欲盖弥彰地辩解🞆👹🍲,恰恰说明了何🇪老师就是高三六班的老师。
沈容和玩家们转头看。
何老师在楼梯🙲🎘👔口，坐🞆👹🍲着轮椅，脸上有不少细碎的伤口,脚上绑👲🌰着雪白的石膏。
看样子是今天刚受的伤。
他身后有一名🙲🎘👔女学生🅇🄟⚠,正帮忙扶着轮椅。🕵
何老师道：“不用解释。我们班什么情况我清楚，你们会在背后议论我们也🌽正常。”
女老师尴尬地咧嘴笑，道：“我真&z🗟🜶wnj;没有说你们班的意思，是,是……”
女🍟🇫老🅷师指向沈容等人，道：“是他们！他们骗我说是你们班里的学生,故意激我说出那样的话的🕗！”
“王老师，把🙲🎘👔责任推给学生,这不是一个好老师应该做的💸事。”
何老师撑着楼梯扶手站起来。
女学生一手扶着何老师，一手提起轮椅。
二人缓缓下楼。
王老师后退，试图与何老师二人保持距离,笑道☨👲🌰：🛸“何老师，你都受伤了，这是要去哪儿呀？”
“我们🆒班有个🙲🎘👔学生的书包落在楼下的教室里了,我得去拿。”
沈容疑惑：何老师腿脚不便，为什🅇🄟⚠么还要陪学生去拿书包？拿书包难道很难吗？
她余光留意着王老师。
王老师并不为此感到奇怪，笑道：“哦,那你注意点啊🂸。”
说🍟🇫罢,她转身，招呼沈容等人跟她一起离开,并背对着何老师二人，挤眉弄眼地作出嫌恶又害怕地表情。
就仿佛何老☂☉♊师二人是什么不能靠近的怪物。
沈容留在最后一个，将手中书包递向何老师,道：“这是🍂🅏杨媛媛的书包，是你们班学生的吗？”
何老师愣了一下。
他身边的女学生迅速接过书包，冷淡道&👍zwnj;：“谢谢。”