一个一个，一个一个彩美的，光耀世界！
郑晓文为什么会写出这样内容的文字？为什么会这么精心地保存着她的初一、高一、🟋大一时候的诗、词、歌词？
这是因为：
她刚进一个学校，换了一个新的学习环境，产生了新的思想，同时她的花蕾年龄又增长了一岁，心智又🕠高了一层。
她的心智高了，视野范围也开阔了，😚心里想的也就会更多一些，也就会比📒🚎前一个阶段，有了更进一步地新的追求、新🁏🄵的向往。
这也是因为：
她为纪念她在校上学时候的思想、向往、奋斗历程，也为纪念她上学那个时候每个阶段的‘第一💳🕸🎗’，也为让这些诗词、歌词的内🖊涵力量陪伴她一生、助阵她一生，她才把这些诗、词、歌词，写成了书法条幅。
现在，她为了时时能看到她的这些‘帮力之作，’她才拿出来挂在了书房，挂在了自己的卧🛲房。
今天早上，杨依林和以前一样，想早早地往郑家👑去，不料，却被他三叔杨云汉叫了去。
杨依林在三叔家里，好不容易熬到吃罢午饭，🐺🄽🂾三叔又拉着他说了一会儿话，三叔看着🟋该上班了，杨依林这才有机会脱身去郑家。
杨依林心里着急地出来三叔的家门，怀揣着一腔恋情，一路狂骑来了私⛚塾胡同。
他站在郑家大门楼里定定慌，稳稳神，整🐪一下衣服，理理头发，和平时一样，感觉自己很整齐🟃🚛🔂了，他才按了门铃。
郑家的大门开👓了，🜧露出来的是郑晓文的笑脸，郑晓文对杨依林说：“快进来，快把自行车搬🛲进来吧。”
杨依林跟着郑晓文来到院里☊♖🈜，郑晓文指着书房门说🏾：“你说咱们是🄭🀰🀝去书房，还是去东园？”
“去东园吧，我还想看花呢。”杨依林说。
两人说着话进来月亮门儿，杨依林一看园中，“哟，这菊花还开得这么⛚鲜艳啊！”
他惊🍫喜着，像游园那天一样，目光把满园盆景花卉统统扫过，这才坐在花间石凳上，对郑晓文说，“我🕠🕠上午太忙，没来得及给你拿鱼，下次一定拿。”
郑晓文往他身边一坐说：🖙📄“别拿了，铁盆里还有鱼呢。再说，人摄取食物是讲究营养均衡的，不是说你喜欢吃什么，就没有节制地一直吃，那种饮食习惯是不科学的，懂吗？”
杨依林点点头，说：“嗯，知道了。
郑🕕晓文看着杨依林的点头动作，看着他听懂、接受的表情，她心里很想笑。
忽然，杨依林问：“你怎么会懂这些呀？”
“我爸爸是大夫，有一些生活常识，都🀚是我爸爸说的。这段时间，我爸爸总是去外地开学术经验交流会，所以呀，你来我家就总是见不到他📶🟕。”