仁者乐山，智者乐水的乐山。
发现老师似乎很好说话的样子，大家也渐渐🅸😼活🜛跃🆪💕👬起来。
“老师年轻时候肯定也🀢是温文尔🃙😎⛻雅，满满都是书卷气👹🍱的帅哥！”梨绘凑近颜书小声地嘀嘀咕咕，颜书用标准的“嗯”“是的”之类的话回答。
梨绘也习惯了颜书的回答方式，嘀咕了几句后就主动举手提问，“舒老师，我们都🏴🞐📒要上什⚺🖞么课啊？现在都还没有出消息是不是太慢啦——？”
舒老师笑了笑，“梨绘同学的问题问得很及时啊，我正打算说这个。”🍕
“种种已经把课程发到你们的综大app上了，同🕔学👹🍱们打开那个软件就可以直接在上面查看了。这种方🗯🟇式还挺方便，以后有什么通知也会在哪上面发布。”
“舒老师，种种是人工智能吗？”也有从开学报🆪💕👬到起就对小机器人种种很好奇的同学⛭趁机提问。💿
舒老师想了想，回答那个同学，“可以这么说，种种是一段数据🃎🖪🕛程序，综大的绝大部分网络她都可以自由来去，也可以操控学校内一些机械设施，比如机器人，巡逻车等。不过和现在大众意义上的人工智能不同，种种可能更接近于幻象作品中的一些人工智能，🈁她现在已经有等同于人类七岁孩子的自🏄🗢🝖我思考能力了。”
原本🁭听着前面🏤的话还好，但是听到最后一句话，所有人都🙞被惊到了
颜书的拿着手机的手一紧。
开始拥有自我思考能力的人工智能。
——因为颜书曾经到过的那个存在人👘工智能的世界的影响，这几个字在颜书脑海中的第一个印象就是一段灾难的开始。
舒老师说了这些却已经不打算再涉及这方面继续🆪💕👬说下去了，“人工智能有关的研究是在科院进♞🉤🉐行的，同学们如果有兴趣的话，以后有机会可以提交申请去科院参观。那么现在大家可以先看看课程。”
其他人只是稍微讨论了一下人工智能的话题，就听🕔话地跟着舒老师的节奏，打开综大app看起了课程。颜书虽然也打开了，但是注意力却依旧在人工智能上🃲🛱☦面，没有把课程看进去。
旁边的梨绘看着课程苦恼地念念叨叨，“好多课啊，这么多课一看就让人头疼。信息技术，政治课，法律课，超能力学课程，马列，历史，军事理论...怎么还有高数？！我们算是理工科专业吗？？？”
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