她不知道自己为什么有这样的认知，就好像🏉是凭空塞进脑海中的信息一样。
比起“魏钟逾”这个多出来的身份，她更清楚的是，在此之前，她是一个二十四岁、患有心脏衰竭🕲、常年住院的人，名字恰好也叫钟逾。
那么问题来了——她是如何从“🙈心脏病🍗患者钟逾”变成“高二学渣魏钟逾”👂🆆的？
莫非她已经死了？然后魂穿了人家魏钟逾？
死了的可能性极高。
下一秒，她脑子里给出答案，她确实死了。
这不是个单纯的念头，而是事实，就像知道同桌叫赵爽一样，即使不曾见🂋证死亡过程，也清楚🕵🍽的知道了答案。
惆怅维持了一♎瞬，钟逾心里只剩下一种尘埃落定的感觉。
剩下的就是，魏钟逾本人跑哪儿去了？
太多问题超越了常识🙙范围，钟逾很快就放弃了思考。
既然思考没用，当下的情况又如此诡异，钟逾只能强行将注意力转移到眼前的卷子上，希望🛀🙓能借此压压惊。
从前，钟逾🔗因为身体的缘故，上到高二就休学☟了，之后再也没去过学校，但👂🆆她还是有好好学习高中课程。
当年，🇰十几岁的钟逾总想着🐽🅒🆀治好病、参加高考，像个健康的人一样进入大学。🛋🚸😋
可惜，她所有的规划都落了空。
时隔多年，钟逾再看🙙高中的题目，有种似曾相识但又不得解法的感觉……倒也不是全都不会。
她放空思绪，尽量不🙙去想自己在哪、自己是谁，一边听刘老师讲题，一边试着自己动笔写，有时候本来不会的题，听刘老师讲完，竟然又🙴🎩有点思路了。
听了几道选择题，钟逾把正确解题过程写在卷子的空白🉆处。
认真听讲的🔗状态没有持续太久……她渐渐觉得脑子🕼🏀里有种说不清道不明的混沌感，刘老师的声音像穿梭在雾中，给人一种飘渺的感觉。
她觉得很累，但要她睡又睡不着。
那就趴着吧……
“魏钟逾！”
钟逾刚一趴下就被🖱🖞📬点名，一个激灵，坐直了身体。