“我夸自己了吗？”
江小寒显得🃉🕿有些疑惑🗄🙆，自己分明就是在遗憾啊！
自己的学习已经卡在这一个瓶颈期很🔸久了，连郁闷一🗵☖下都不可以了吗？
“夸了！”
赵🚗婉兮并没有跟江小寒争辩，🜸而是十分笃定地说道。
“可能……”
江小寒迟疑了一下：“优秀的人，不论做什🖤🔦🂺么，在你们看来都是优秀的！”
“脸！”
赵婉兮给了江小寒一记鄙视的眼神。
来自赵婉兮的负面情绪值，+312！
刷了一波赵婉兮的负面情绪，江小寒也不知道该说什🗵☖么，因为这不是他的本意啊！
尴尬之余，江小寒趁着赵婉😱兮不注意，随手把她刚刚要收起来的那张卷子给拿了过来，然后找出一支笔，在空白那几🐓个位置写了起来。
赵婉兮也没想到江小寒会突然🜸这么做，而且江小寒的动作太快了点，赵婉兮想要阻止也🚊来不及了，见他一点都不客气地在上面写了起来，赵婉兮陷入了沉默。
暗🚗暗观察了一下，🛓🛻见赵婉兮似乎没有太大的反应，江小寒也不管她了。
没有办法，🃉🕿为了完成班主任和老妈的任务，江小寒也只能主动一点了，要是🟊等赵婉兮自己开口问，江小寒都不知道要等到什么时候。
江小寒写的不算快，因为他不但要把正确答案写出来，还要把每一☐⚏个步骤给写清楚，并且🐖⛚将答题的思路体现出来，最后标明该题目所涉及的知识点。
只有这🎉🏔🙴样，江小寒才能让赵婉兮理解和掌握相关的思路和知识点，而不是只得到一个没有太大意义的🔑⛢标准答🕓案。
赵婉兮理解了之后，以后再😱碰到类似的题目，基本也不会有太大的问题。
在做题的过程中，以一种灵泛的思维去运用自己掌握的知识解题，并寻🖔找新的思路，同时了解自己的不足和短板，然后慢慢补上。
这，才是做题的真正意义。
否则，一味的题海战术🔅而未经思考🕜👭，也只不过单纯地提升已知题型的熟练度，一旦遇到比较刁钻并且之前没碰到过的，可能就容易脑子短路。
哪怕是文科，要识记的内容有很🐶多🕜👭，但理解同样重要。📶🟓🜭