生殖隔离，生物学中的定义为：关系相🜿近的类群间不杂交、或杂交不育、又或杂交后产生不🅄育性后代的现象。
用成为公理的定义所推演出的结论，即是无🆫💜可辩驳的。
琴的气势顿时弱了七分，又一时很难🃔🗡🝎接受木兰的推论，只好转移到下一个话题：“那🎃🎛第二个事实呢？你还想表达什么？”
木兰语气不带任何情绪：“变种人的存在由来已久，翻开史册，不难从各个文明中找到变种人留下的痕迹。其中有凄美动人的爱情故事，有🌃荡气回肠的沙场征战，有尔虞我诈的♠政治斗争、也有令人啼笑皆非的奇人异事。可如今，却是数千年以来，普通人与变种人的关系最为矛盾冲突的时刻，这不能引起你的重视与思考吗？是什么改变了原本的关系？又是什么放大了两者间的矛盾？”
琴抿了下嘴唇，对方早已给出问题的答案，她才不会蠢蠢配合对方。不答反问：“教🎃🎛授只是🅄给予那些受苦受难的变种人帮助，为什么就成了你口中放大矛盾的因素？”
木兰言简意赅：“不患寡，患不公。”
琴一时没能理解：“什么意思？”
木兰：“过去，一个变种人受了苦难，他的选择只有两种：一、求助普通人给予帮助渡过难关，二、独自苦苦熬过苦难。这两种选择，与普通人没有任⚝何差异。可现在，一个变种人受了苦难，可以得到同是变种人的帮助，而对他造成苦难的往往又是普通人。你觉得受难的变种人会怎么选？怎么想？
而对于普通人来说，变种人同样会🈯🁶对他们造成苦难，甚至是生死攸关的灾祸。这些时候，🙍普通人有且只能获得来自普通人的帮助，以渡过变种人对他们造成🗿♰的灾难。你觉得那些受难的普通人会怎么想？怎么选？”
变种人会怎么选？怎么想？当然是选择接受同为变种人的帮助。哪怕不仇视普通🐯🃕人，也会与普通🐜🀰🀟人产生隔阂。
普通人会怎么想？怎么选？当然会认为变种人都是自🄌私自利的灾星。选择与变种人区分开来，甚至仇视变种人。🏎😽
琴自然而然得出这些答案，却又怎么都无法接受：一心为了变种人好的教授，会成为祸害变种人的根源。脑海中杂念纷飞，琴只好将大部分罪责归结到万磁王身上。眼前这个讨厌的臭小子不是说了吗，造成如今问题的人有两个，万磁王和📱教授。肯定是万磁王做了坏的开头，教授才不得不如此作为，一切只是为了减少万磁王造成的危害。
木兰看到愁眉不展的凤凰女，似乎突然想到了什么两全其美的答案，语气幽幽地问：“万磁王是不是从来🀺不洗头？或者连睡觉拉屎都带着那个头盔？”
琴难得听到这臭小子问如此低能八卦的问题，嘲笑到：“那怎么可能，万磁王是个很注意自己形象的领袖。十天不洗头，那味道百米之外都能闻到······”说着说着却说不下去了。
因为琴已经想到：既然万磁王会洗头，🜿也不至于睡觉拉屎🔴都带着头盔。那只要教授愿意的话，完全有机会囚🆣禁万磁王，不让万磁王去制造那些灾祸。甚至······
琴赶紧打住自己毫无边际的胡乱猜度，她不相信教授会像自己刚刚猜想的那样，洗脑了万磁王，将其当做吸引火力⚰🕂的靶子，以实现自己不可告人的目的。
木兰却不打算给凤凰女留任何幻想，说出一个名字：🄌“👒☻《水浒传》”
琴觉得自己哪怕使用心灵🐖⛟🛬感应能力，也无🙣法理解对方的👒☻脑回路：“什么？”
木兰：“一本书的名字，诸夏四大名著之一，我有在你们学校的会客室看到过。”然后明知故问：“话说，你们学校考虑的挺周到的，居然会在🏑🙔普通会客室摆这么一本书，难道你们之前🚯🖹🗣接待过来自🁩🈟诸夏的重要宾客？”
琴眼底闪过一🏿☍♭道精光，她知道，眼前这个臭小子提到的普通会议室，根本就是教授的办公室。而她也同样知道，这个臭小子说的话经常藏有别的意思。就好比之前问万磁王洗不洗头一样。所以，她只是随口回：“我也📶🟖不知道，或许🄭🀲是我入校之前的事吧。”
话说到这一步，琴算是明白了：眼前这个臭小子是完全反对教授的做法。如果自己🕹坚持教授的理念👤，是无法从他身上🆊🍷获得帮助的。
琴无奈之余，又有些许高兴，难得有人愿意与她📈😼进行平等交流。过去这些年，她收到的要么是来自“父亲”的教诲，要么是⛮🝴🏛来自“哥哥姐姐”的关怀，余下的都是敬而远之的畏惧与排斥。偶尔会有新来的学员对她报以爱慕🃄🕑，可很快就会因她的能力，归入敬而远之的行列当中。