在柳乘荫眼里，方松是一个挺和气的人。
以“教师节”为开局闲聊了一会儿後，柳🃆🕠乘荫跟方松大概♷对了一下“答案”。
对过“答案”後，柳乘荫确定了自己的🞗🔔⛿导师并不会用课业来挤占柳乘荫的规划好的时间安排。
柳乘荫松了口气。
可方松那边却不淡定了。
方松从🖯🖄🐉柳乘荫的口中打探出来一个“可怕”的🉆🅈🄧结果🁸！
柳乘荫居然想学习！
这个吴华说的不一样啊！
不是说柳乘荫已经有自己的一套成熟的导演T系，不⛾需🞈💎要跟他学习了吗？
等等！
哦，原来柳乘荫想学的是编剧方面的知识啊🗾！就说嘛~
不对！
他方松明明是教导演专业的啊！
你跑来跟我个教导演👵🍎说要说要学编剧......
什麽情况？
好在，柳乘荫後面又补充了一番。
听了柳乘荫🞎💾的话後，👵🍎方松明白过来🏕🙻🏡，然後松了口气。
原来，柳乘荫并非真的要重头学习怎麽写出好剧本，⛾那样的话，柳乘荫从时间上也来不及。👲
所以，柳乘荫打算😀♶🌹“速成”，而“速成”的最好办法不是学会写出好剧本，而是通过🕍🈙⚓学习编剧方面的知识，先懂得如何辨别好剧本。
想要好剧本，要麽学会自己写，要麽学会🃆🕠🃆🕠分辨，从别⛾人手上找过来。
柳乘荫打算先开通後者🔸🅕的路子，学习分辨剧本的品质。
这样一🖯🖄🐉来，在柳乘荫学会如何写出好剧本前，如果他遇上了别人递过来的🌨🁦好剧本。