第509章去妮娜老家
这份🂃试题大多数都是图形图像的选择题，而对于那些非要🀫用文字描述的题目，也有一个老师在边上悉心的念题。
小家伙的智力，连姜易都佩服，所以🏔这一份试题反映出来的结果也是非常令人震惊的。
老师们现场阅🗲🟦卷，看到这个结果之🐰🃞后，瞄着蕊蕊☕的眼神就更加的火热了。
综合了所有的信息，他们觉得这个小丫头只要悉心培🗵☓养，一定能成为裕德小学的一颗小明星。
事情走到这一🗲🟦步，接下来就该询问一下小📮家伙的☕家庭情况了。
按👸🍥照裕德的规则，只有他们感兴趣的🏔学生才会走到这一步。
毕竟小孩子嘴里听实话，有些🗿♰家庭情况，另一🅷边的家长可能会作假。
由他们询问小孩子一些基本情况，也是看看孩子对自己家庭的认知，以及对照一下从家长那🈗⚅🎼里采集来的信息。
这样🂃的🄏☊♗信息🄺采集，是以对话的形式进行的，有一个老师跟小丫头聊天，然后其他的老师做记录。
首先是那个主考官上阵🖷🗏，他把椅子搬得靠近了小丫头，然后温柔的问了一句：
“筱蕊小朋友，你的爸爸妈妈是做什么工作的呀☕☕？”
“老师，我叫蕊蕊！”
小丫头很认真的仰起头，“纠正”了一下这个老☕师👉的🗵☓称呼。
其他几个老师面对较真的小丫头也都是🇹不自觉🅷的笑了起来。
主👸🍥考老师连忙纠正了一下自己的称呼，重📮新问了一遍问题，小丫头接下来的回答却是让几个🈗⚅🎼人都诧异了起来。
因为小丫头是这样说的：
“我爸爸会做好吃的，我妈妈会唱歌！”
小孩子对职业的认识🙙🔄并不是非常的全面，并没有意识到老🀫爸是个超级老板，老妈是个厉害的明星。
她只知道爸爸做的饭🙙🔄菜很好吃，妈妈唱的歌很好听。
但👸🍥是在🄏☊♗老🌹🄁🝶师这里，关于孩子家长的职业，他们就写成了：
厨师和歌手。