经过了半场休息后的调整，比斯利像是“脱胎🖼🗹换骨”了一样，进攻👭🌁端手感回暖的同时，防守端也是更加卖力了。
总之就是整个人也更加积极了，那个号称“全美第一高中生”和“天才高中生”的比斯利，又回来🄄🞍💵了。
虽然uc这边重新确立了以乐福为中心的打法，但是毕竟乐福并非是一个超级攻击手，不可能一直保持很高的命中率，而且内线的打法本来也更加消耗体力，再加上堪萨斯州立大学这边用更高大的内线与乐福对位，让其进攻效率⚟大减。
相对应的自然就是失误球的增多了。
堪萨☞🀡⚀斯州立大学快速发出边线球，又是比斯利拿球，直接向着前场杀去。
因为☞🀡⚀霍兰德叮嘱过队员，所以防守比斯利的球员便贴住身体，不给其投篮的♳🌞空间。
但是比斯利毕竟可是一😫🄗个进攻万花筒，这点小事怎么可能难倒他。
只见比斯利用着非惯用手的右手持球突破，超快的启动加速度瞬间领先了防守球员一个身位。
回🆔防的乐福见状，则是立刻回收到了内线，准备夹防比斯利。
虽然“前🖱🖞📮有追兵，后有堵截”，但是比斯利依旧是没有惧怕，直接是拿着球杀向了篮下。
做出三步🖱🖞📮篮😤的🏕动作的同时，将皮球从右手换到了左手。
再次做出了一个“举火烧天”的动作。
乐福本来想要🏕封盖比斯利♫，但是因为自己并没🖼🗹有完全跳起来，所以便尝试去制造比斯利的进攻犯规。
而比斯利因为在空中和乐福相撞，在上半身有些失去重心的情况下，所以也没能做出灌篮🗡🝈的动作，左手控制着球，只是向着篮筐的方向抛去。
“哔～！！！”
裁判立刻吹哨。
“铛，铛，铛，”
皮球虽然在篮筐上弹着，但是🚣所有人都在期待着裁判📣🜨的判罚。
因为如👃🆌🎍果是进攻犯规，这球进不进就都没🂏有🂷📜任何意义了。
“哦～不～！！！！”
随着躺在地上的乐福🐯🃙一声悲叹，🄊🟄裁判做出了一个防守阻挡的手势。
“刷～！！！”